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摘要:
本实验研究以上海市聋哑青年技术学校的 2 8名学生为被试 (男 1 5名 ,女 1 3名 ,平均年龄为 1 6.5岁 ) ,进行了为期一年的"生活语言训练".实验结果表明 ,实验班聋生在词语掌握与运用、书面语与口头语表达方面都超过了对照班 ,并有显著的统计意义
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文献信息
篇名 青年技术学校聋生生活语言训练绩效的实验研究
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 聋生 语言 训练
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57,25
页数 3页 分类号 G76
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
语言
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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