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双语教学及其对中国聋校语言教学的影响
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摘要：
选择一种有效可行的教学方法以提高语文教学质量是聋教育界一直关注的重点和难点.该文简要介绍了聋校双语教学的特点及国外的一些实践并对其可能对中国聋校语文教学的影响进行了分析.
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研究主题发展历程
节点文献
聋校双语教学
文法手语
口语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
主办单位：
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3728
CN：
11-3826/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
邮发代号：
82-187
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
4053
总下载数（次）
23
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