听

• 作者: 赵世民
• 来源期刊: 音乐爱好者
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 听力 教学方法
• 年，卷（期）: ylahz,（2）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: J616-42

摘要

<正> 一天,我带晓松的儿子叮当逛动物园。回来他给远在澳大利亚的妈妈写信。叮当不识字,不过这难不住他,他画了些简单符号和夸张的图形。我指着一个鼻子冲着狗一样的动物:“这什么意思?” 叮当说:“是狐狸,又臊又臭,画个鼻子呢,表示这味熏得我够戗。” 我说:“这画的眼睛和大象是不是说你还看见了大象?” 叮当说“你真聪明,这么快就能