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摘要:
厦门市特殊教育学校在义务教育中、高年级阶段开展了聋生劳动技术和职业教育试验研究.结果表明:准备式就业教育模式不但在理论上是可行的,而且在实际运用中职得了丰硕的成果,并对聋生毕业后的就业产生了积极的有益的影响.
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师范生
职业技能
培养
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文献信息
篇名 聋生劳动技术与职业技能培养研究报告
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 聋校 劳动技术教育 职业教育 分流教学 准备式就业教育 试验研究
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G762|G71
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋校
劳动技术教育
职业教育
分流教学
准备式就业教育
试验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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