网络与传统——对设计类传统素描教学的反思

• 作者: 张永年
• 来源期刊: 包装工程
• 学科: 教育
• 关键词: 网络信息 传统素描 创造性思维 设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 所属期刊栏目: 包装教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41|J224
• 字数: 2123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3563.2000.06.020

摘要

传统素描教学与设计专业教学之间的脱节,导致基础与专业的承袭不协调,必须改变目前的现状,扬弃传统素描教学模式,让素描走向设计,成为设计的桥粱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永年		10	104	6.0	10.0