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摘要:
理念是反映对象深层次本质和规律的观念。所谓教育理念,是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念。教育理念是教育的灵魂和根本性指导思想,对教育全局具有决定性影响。 20世纪末,中国和世界的教育都在潜移默化地发生着由工具理性向人文理性的回归,中外教育家都在认真地反
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展望21世纪的护理教育
护理教育
21世纪
护理人才
21世纪护理健康教育发展趋势
健康教育
发展趋势
自我保健
行为干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 21世纪教育本质的理念
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 教育本质 教育理念 教育哲学 工具理性 人格塑造 教育基本问题 人文理性 实用主义 培养人 工具主义
年,卷(期) jsblsxk_2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
教育本质
教育理念
教育哲学
工具理性
人格塑造
教育基本问题
人文理性
实用主义
培养人
工具主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
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