论道德规范教育对青少年读者借阅的导向作用

• 作者: 夏莎
• 来源期刊: 图书馆论丛
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 少儿图书馆
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

图书馆的借阅制度对读者的借阅行为具有一定的制约作用.然而,某些青少年读者在利用图书馆的过程中却还有许多不文明的行为,诸如不遵守图书馆阅览秩序,不遵守图书馆借阅规章制度,污损图书文献,甚至偷窃图书等等.这种现实提醒人们,仅仅凭借阅制度约束读者是不够的.这就迫使图书馆工作者在重视读者借阅制度建设的同时,还必须重视道德教育在规范青少年读者借阅行为中的作用.基于此,本文对青少年读者借阅行为道德规范试加评析,意在抛砖引玉,敬请方家指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏莎		1	0	0.0	0.0