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摘要:
图书馆的借阅制度对读者的借阅行为具有一定的制约作用.然而,某些青少年读者在利用图书馆的过程中却还有许多不文明的行为,诸如不遵守图书馆阅览秩序,不遵守图书馆借阅规章制度,污损图书文献,甚至偷窃图书等等.这种现实提醒人们,仅仅凭借阅制度约束读者是不够的.这就迫使图书馆工作者在重视读者借阅制度建设的同时,还必须重视道德教育在规范青少年读者借阅行为中的作用.基于此,本文对青少年读者借阅行为道德规范试加评析,意在抛砖引玉,敬请方家指正.
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篇名 论道德规范教育对青少年读者借阅的导向作用
来源期刊 图书馆论丛 学科
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年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 少儿图书馆
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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