“减负提质”的突破口是优化教学过程

• 作者: 袁福海
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学 减负 课堂 过程 精讲 突破口 原则
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

“减负提质”不能只靠课堂，但绝不可离开课堂，要想把“减负提质”落到实处，还必须优化教学过程，而优化教学过程“精讲巧练”则是一条重要原则。

作者信息

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1	袁福海		1	0	0.0	0.0