农村基础教育管理体制现状分析及其设想

• 作者: 张勇成
• 来源期刊: 农村教育
• 学科: 文学
• 关键词: 方干 观念 设想
• 年，卷（期）: zgncjy_2000,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: I207.22

摘要

自1985年基础教育管理体制改革，实行分级办学、分级管理以来，进一步增强了地方政府和人民群众依法实施义务教育的观念，有效地调动了地方干群办学的积极性，较好地改善了办学条件，减轻了国家负担，为促进基础教育的发展起到了积极的作用。但自1993实行县乡(镇)财政包干之后，特别在广大的农村，由于受经济制约和认识上导入了误区，现行的基础教育管理体制越来越显示出它的不足和无力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇成		2	0	0.0	0.0