论文降重
免费查重
推荐文章
大学数学分层次教学的指导性原则剖析
大学数学
分层次教学
原则
初中课堂"分层教学、分类指导"教学模式实验与研究
初中数学
分层教学
分类指导
高中数学分层次教学的研究
高中数学
分层次教学
综合素质
基于BB教学平台化学分析分层次教学的探索
分层次教学
人才培养
因材施教
教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2000(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
次目标
教学目标
分类指导
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教育理论与实践2022
教育理论与实践2021
教育理论与实践2020
教育理论与实践2019
教育理论与实践2018
教育理论与实践2017
教育理论与实践2016
教育理论与实践2015
教育理论与实践2014
教育理论与实践2013
教育理论与实践2012
教育理论与实践2011
教育理论与实践2010
教育理论与实践2009
教育理论与实践2008
教育理论与实践2007
教育理论与实践2006
教育理论与实践2005
教育理论与实践2004
教育理论与实践2003
教育理论与实践2002
教育理论与实践2001
教育理论与实践2000
教育理论与实践2000年第9期
教育理论与实践2000年第8期
教育理论与实践2000年第7期
教育理论与实践2000年第6期
教育理论与实践2000年第5期
教育理论与实践2000年第4期
教育理论与实践2000年第3期
教育理论与实践2000年第2期
教育理论与实践2000年第12期
教育理论与实践2000年第11期
教育理论与实践2000年第10期
教育理论与实践2000年第1期
