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摘要:
分析了高师地理学专业面临的形势和课程体系存在的问题,探讨了课程体系调整的原则、确立了高师地理学专业新的培养目标、规格,提出了课程体系改革方案.该方案具有:精简教学内容、加强基础理论、拓宽专业知识、加强基本技能、面向生产实践、吸收新的科技成果等特点;并对14门主干课程的教学内容改革与调整方向进行了框架性的说明.
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文献信息
篇名 论高等师范院校地理学专业课程体系的改革
来源期刊 陕西师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 地理学教育专业 教学内容 课程体系 改革方案
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 114-118
页数 5页 分类号 P90
字数 4248字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1672-4291.2000.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙根年 陕西师范大学旅游与环境学院 353 7306 44.0 68.0
2 马耀峰 陕西师范大学旅游与环境学院 432 9931 50.0 74.0
3 宋保平 陕西师范大学旅游与环境学院 72 513 14.0 19.0
4 黄春长 陕西师范大学旅游与环境学院 251 3449 30.0 46.0
5 白文新 陕西师范大学旅游与环境学院 19 39 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地理学教育专业
教学内容
课程体系
改革方案
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-4291
61-1071/N
大16开
陕西省西安市长安南路
52-109
1960
chi
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