引导自主学习 促进主动发展

• 作者: 叶小萍 徐红霞 李苹 钱菊芳
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主动发展 引导 学生自主学习 活泼 现代教学论 主动学习 导学 知识转化 促进
• 年，卷（期）: xxsxjs_2000,（5）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G633

摘要

现代教学论认为：学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，不是消极的容器。要使学生把人类知识转化成自己的财富，必须自己主动学习。在这种思想指导下，我们尝试引导学生自主学习，使他们能生动、活泼、主动地发展。我们的做法主要有以下诸项：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱菊芳		1	0	0.0	0.0
2	徐红霞		1	0	0.0	0.0
3	李苹		1	0	0.0	0.0
4	叶小萍		1	0	0.0	0.0