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对化学教育及其使命的认识
对化学教育及其使命的认识
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摘要：
扼要回顾了化学经历的4个发展时期,着重分析了美国、日本和中国化学教育的形成特点和现状,并结合教学实践对化学教育的使命和高师化学教育进行了讨论.
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化学学科
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和谐教育:使命与追求
教育
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文献信息
| 篇名 | 对化学教育及其使命的认识 | ||
| 来源期刊 | 西北师范大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学 化学教育 化学教育思想 | ||
| 年，卷（期） | 2000,（2） | 所属期刊栏目 | 学科教育学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-108 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G40-011 |
| 字数 | 4843字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-988X.2000.02.023 | ||
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研究主题发展历程
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化学
化学教育
化学教育思想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1001-988X
CN：
62-1087/N
开本：
大16开
出版地：
甘肃兰州安宁东路967号
邮发代号：
54-53
创刊时间：
1942
语种：
chi
出版文献量（篇）
3180
总下载数（次）
2
总被引数（次）
17931
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