美国中等职业教育人才培养模式评析

• 作者: 李长华
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 中等职业教育 人才培养模式
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2000,（4）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G719.712

摘要

本文从美国中等职业教育的历史沿革和文化根基入手，着眼于宏观上的办学模式如何培养职业人和微观上的课程模式培养什么样的职业两个方面，通过对实行党校主全的中等职业教育办学模式和能本位的中等职业教育课程模式的分析，指出美国“多元制”中等职业教育人才培养模式强调准职业人将来为社会服务的工具性质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长华	北京师范大学国际与比较教育研究所	3	36	2.0	3.0