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摘要:
随着现代化教学手段的不断推广,录音、录像、实物投影等电教媒体已被广泛运用课堂教学,这些电教媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点,能引起学生们的兴趣,培养学生的想象力和创造力,能促进他们更好地主动学习。但面对诸多媒体,决不能追求“高、精、新、多”,而要科学地运用。
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篇名 运用教学媒体要讲科学性
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 电教媒体 教学媒体 直观形象 视听结合 现代化教学手段 主动学习 课堂教学 录音 实物投影 录像
年,卷(期) xhb_2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623
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1 于凤云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
教学媒体
直观形象
视听结合
现代化教学手段
主动学习
课堂教学
录音
实物投影
录像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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长春市湖园路1号
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