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运用教学媒体要讲科学性
运用教学媒体要讲科学性
作者:
于凤云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电教媒体
教学媒体
直观形象
视听结合
现代化教学手段
主动学习
课堂教学
录音
实物投影
录像
摘要:
随着现代化教学手段的不断推广,录音、录像、实物投影等电教媒体已被广泛运用课堂教学,这些电教媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点,能引起学生们的兴趣,培养学生的想象力和创造力,能促进他们更好地主动学习。但面对诸多媒体,决不能追求“高、精、新、多”,而要科学地运用。
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文献信息
篇名
运用教学媒体要讲科学性
来源期刊
中小学电教:学生版
学科
教育
关键词
电教媒体
教学媒体
直观形象
视听结合
现代化教学手段
主动学习
课堂教学
录音
实物投影
录像
年,卷(期)
xhb_2000,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G623
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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于凤云
2
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
教学媒体
直观形象
视听结合
现代化教学手段
主动学习
课堂教学
录音
实物投影
录像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新伙伴
主办单位:
吉林省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市湖园路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1530
总下载数(次)
2
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