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摘要:
“Na2O2+H2O”、“Na2O2+CO2”是中学化学中的二个基本反应,其中所包含的规律、方法均有较高的价值,本文拟从三方面对其再认识,以期对培养学生的思维能力和计算能力有所帮助。
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文献信息
篇名 对“Na2O2+H2O,Na2O2+CO2”反应的三认识与应用
来源期刊 中学理科:高中内容 学科 教育
关键词 NA2O2 中学化学 计算能力 思维能力 培养学生 帮助 规律 反应 CO2
年,卷(期) 2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
NA2O2
中学化学
计算能力
思维能力
培养学生
帮助
规律
反应
CO2
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高考:哲理
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1949
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3
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