论体育教学从生理模式向身心模式的转变

• 作者: 余敦旺
• 来源期刊: 安徽师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 生物模式 身心模式
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 304-306
• 页数: 3页
• 分类号: G804.85
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-2443.2000.03.031

摘要

目前的体育教学基本上是围绕学习和掌握运动技术,依据运动技能形成规律和生理变化规律来组织教学,它主要是传统的生物模式,其效果不甚理想.随着社会各方面的发展,这种模式越来越显示出其自身的局限性.为了保证学生的全面、和谐的发展,作者认为,体育课教学有必要把人作为包括自然环境和心理环境在内的有机整体的组成部分.从生物的、社会的、心理的角度来综合考察学生对体育运动的兴趣、积极性.生物模式必须转变为身心模式.