机制创新振兴教育：记天津市华夏学校

• 来源期刊: 经济世界
• 学科: 教育
• 关键词: 天津 华夏学校 机制创新 教学管理
• 年，卷（期）: jjsj_2000,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G527.21

摘要

当今世界，因为竞争日趋激烈。教育人综合国力的形成中处于基础地位，因为的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“深入学习这一论述，勇于创新，不断开创教育工作的新局面，具有重要的现实意义。1995年，天津华夏学校的前身“天拖子弟小学”进入鼎盛时期，优秀的教学质量和丰硕的办学成果，得到了社会的赞誉。成绩面前，学校领导清醒地意识到面临的困难和挑战：天津拖拉机制造有限公司要进行现代企业制度改革，必然要摆脱企业办社会的沉重色袱，市教育局又不能接收这个企业办小学，再加上小学生源日精减少，天拖子弟入学人数逐年萎缩，学