略论有效教学的标准

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 教学 有效教学 标准
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

有效教学有五个标准 :1.师生共同参与创造性活动 ,以促进学习 ;2 .语言发展???通过课程发展学习者的语言 ,提高学习者的素质 ;3.学习背景化???把教学与学生的真实生活联系起来 ,以此创造学习的意义 ;4.挑战性的活动???教学生复杂的思维技能 ,通过思维挑战发展学生的认知技能 ;5 .教学对话???通过对话进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	上海师范大学中小学教育实验研究所	7	86	2.0	7.0