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体现学生主体地位,优化课堂教学模式
北师大版
小学六年级数学
课堂教学
主体性
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
数学课堂教学中如何体现教师的主导作用与学生的主体地位
主导作用
主体地位
小组合作学习
内容分析
关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
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课堂教学
学生
素质教育
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
福建中学教学
主办单位：
福建教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-6381
CN：
35-1044/G4
开本：
出版地：
福州西门梦山巷73号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
448
总下载数（次）
1
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0
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