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摘要:
焦虑的研究是现代体育心理学的一个重要组成部分。它对于评价学生的体育学习行为,解释与矫正学生的焦虑状态,对体育教学工作具有特殊的指导价值。本文从状态焦虑的角度分析焦虑对学生体育学习的影响及其心理调控技能,以帮助学生有意识地控制焦虑心理。
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文献信息
篇名 试论焦虑对体育学习的影响及其调控
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 体育
关键词 状态焦虑 体育学习 学习积极性 心理调控
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G804.85
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武玉元 黑龙江农垦师专体育系 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
状态焦虑
体育学习
学习积极性
心理调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
总被引数(次)
2051
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