培养学生创造思维能力的实践与思考

• 作者: 邹建良
• 来源期刊: 新职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzj_2000,（10）
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

曾看到有家报纸刊登这样一则消息:有位一年级的语文老师利用识字卡片教学生字,卡片正面是生字,背面是用这三个字组成三个词“回家,回归,回合”,可是有位学生填“回扣”,该老师指出是错的。从这里可以看出,该教师要求学生按规定的范围思

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹建良		5	4	1.0	2.0