运用多媒体课件优化生物课教学

• 作者: 孙克宁
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: Q1|G4
• 字数: 3460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2000.06.017

摘要

随着计算机技术的迅速发展,多媒体课件作为现代教学媒体正逐步进入课堂,并日益显示优势.它可以超越教学时间和空间的限制,更有利于突出重点,突破难点;能使微观世界宏观化,更有利于直观教学;能加大课堂密度,提高教学效率;寓教于乐,乐学互促,激发学生学习兴趣;能摸拟实验,培养学生的想象力、创造力.随着素质教育的实施,多媒体课件必将发挥更大的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙克宁		1	8	1.0	1.0