“3＋x”对中学物理教师意味着什么

• 作者: 曾志英
• 来源期刊: 邵阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 知识经济 “3+x” 综合能力 知识结构 能力结构 中学 物理教师
• 年，卷（期）: sysfgdzkxxxb,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G635.16

摘要

“3＋x”高考科目改革试点的推出，引起了全社会的强烈震动，为我国教育的全面改革提供了保障。面对这一史无前例的变革，中学物理教师必须认清形势，努力改革自身素质，积极参与这场变革，才能为时代培养出优秀人才，才能跟上时代的步伐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾志英		1	0	0.0	0.0