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摘要:
“3+x”高考科目改革试点的推出,引起了全社会的强烈震动,为我国教育的全面改革提供了保障。面对这一史无前例的变革,中学物理教师必须认清形势,努力改革自身素质,积极参与这场变革,才能为时代培养出优秀人才,才能跟上时代的步伐。
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文献信息
篇名 “3+x”对中学物理教师意味着什么
来源期刊 邵阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 知识经济 “3+x” 综合能力 知识结构 能力结构 中学 物理教师
年,卷(期) sysfgdzkxxxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G635.16
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1 曾志英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识经济
“3+x”
综合能力
知识结构
能力结构
中学
物理教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邵阳师范高等专科学校学报
双月刊
1008-1674
43-1284/G4
湖南邵阳市李子园
出版文献量(篇)
549
总下载数(次)
1
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