教育全球化的后殖民特征

• 作者: 项贤明
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育全球化 文化殖民 后殖民
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育全球化的普世主义观念基础不是真正中立的 ,这一历史进程所遵循的仍然是以西方为中心的后殖民的文化逻辑.这是早期殖民历史在今天的延伸 ,它借助于第三世界国家对西方教育模式的依赖而强化着西方的文化霸权.我们应当在全球化和民族化之间寻求一种历史发展的平衡点 ,努力促使人类社会迈向一个多样化的生机勃勃的未来

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项贤明	北京师范大学国际与比较教育研究所	37	694	13.0	26.0