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摘要:
教育政策能力是有限度的 ,政策能力受到来自政策领域内外两个方面的影响 :一是政策能力所能及内容的范围 ,二是对同一内容政策调节能力所能达到的程度.教育政策 ,作为调节教育关系的重要手段 ,既具有一般公共政策的特点 ,又具有自身特征.
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文献信息
篇名 论教育政策的能力限度
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 政策能力 教育政策能力 教育政策能力限度
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G46
字数 语种 中文
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1 姚晓春 华东师范大学教科所 1 0 0.0 0.0
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节点文献
政策能力
教育政策能力
教育政策能力限度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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