小学作文教学新模式初探

• 作者: 张青
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 小学生 情感参与 知识教学 小学语文教学 中小学 多媒体网络教室 用词 大纲 经部
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

“作文教学既要培养小学生用词造句、连句成段、连段称篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。”(《小学语文教学大纲》)作文教学要达到上述知识教学和能力训练的要求，必须借助大量情境与媒介，调动小学生情感参与才能实现。运用多媒体网络教室的新型作文教学模式就是以此为突破口，经部分中小学实验研究证明，与传统作文教学模式相比，明显有多项优点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青	华南师范大学电化教育系	3	0	0.0	0.0