以建构主义理论为指导创建新型电教课堂

• 作者: 许光新
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 为学 电教 学生 建构主义理论 学习资源 传统教学模式 多发 表达 指导
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着科学技术的迅猛发展，大量的多媒体计算机和具有多种特性的Internet网络、通信技术涌进课堂，打破了传统教学模式的束缚。为学生的参与提供了有利的条件，为学习者提供了丰富的、生动的学习资源，为学生提供了许多发现知识、探究知识和表达知识的有力工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许光新		2	0	0.0	0.0