结合线性代数教学谈培养大学生的创造能力

• 作者: 丁世飞 苏本堂
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 数学
• 关键词: 大学生 创造能力培养 线性代数教学
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: O1－42

摘要

创造能力是大学生综合素质的亮点。结合线性代数教学，提出为培养大学生的创造能力可通过五个方面达到目的：培养自信、自强意识、发展求异思维；倡导猜想、假说，发展直觉思维；精心挖掘、发展逆向思维；剖析学科的知识结构，掌握本学科的主干与网络。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁世飞		20	169	8.0	12.0
2	苏本堂		13	23	2.0	4.0