构建教育学科多向创造互动课堂教学体系

• 作者: 唐烈琼
• 来源期刊: 零陵师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多向创造互动 教育学科 教学体系
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 师专教改
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 5945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2000.04.033

摘要

以"空""虚"、"死","差"为特征的传统教育学科教学,不利于学生创新素质的培养,必须构建师师、师生、生生多向创造互动课堂教学体系,才能培养学生创新才能,提高教育学科教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐烈琼	零陵师范高等专科学校公共课部	7	11	3.0	3.0