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摘要:
这是一个妇孺皆知的传说:远古时,黄河下游一带洪水泛滥。联盟议事会共推夏部落的鲧主持治水。鲧用筑堤拦水之法,多年无效。其子禹弃截拦改用疏导,经十余年努力,水患平定。堵与导同为治水之法,却收获了失败与成功截然不同的治水效果。显而易见,“为川者,决之使导”。如果硬堵硬塞,势必“川壅而溃,伤人必多”。治水尚且如此,教育学生如果硬逼硬压,又何尚不是如此呢?
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篇名 大禹治水的启示
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 教育方式 升学率 教学质量 学校教育 素质教育
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G40-012
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期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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