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摘要:
从教与学的不同视角,就面向新世纪数学教育的一系列要求进行论述,认为数学教育应树立以人为本的教育思想、进行全方位的课程改革、充分运用现代教育技术、培养具有可持续发展学力的劳动者,在此基础上分析了数学教育的发展趋势.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新世纪数学教育发展之展望
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学素养 数学学习观 数学教学实验
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2683字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2000.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱伟 天津师范大学教育学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
数学学习观
数学教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5337
37-1154/N
大16开
山东省曲阜市
24-128
1964
chi
出版文献量(篇)
2642
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