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摘要:
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如何引导学生参与习作修改
引导
修改作文
欣赏能力
写作水平
习近平:人民群众是我们力量源泉
人民群众
习近平
力量源泉
政治文化中心
西部贫困地区
沿海发达地区
从政经历
政治生涯
高中物理课堂如何引导学生自由参与探索与创新
自由参与
探索与创新
引导必要性
引导目标
具体行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们是如何引导群众参与项目监管的
来源期刊 安徽财会 学科 经济
关键词 五河县 农业开发 项目建设 项目监管 群众监督
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 F323.4
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
五河县
农业开发
项目建设
项目监管
群众监督
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽财会
月刊
1003-8248
34-1018/F
合肥市阜南西路238号
出版文献量(篇)
1664
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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