以“三个代表”重要思想为指导 推动“三讲”教育取得更大成效

• 作者: 刘德旺
• 来源期刊: 探索与求是
• 学科: 政治法律
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页数: 4页
• 分类号: D20

摘要

江泽民总书记在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想。最近在江苏、浙江、上海考察工作时对“三个代表”思想又作了进一步深入全面的阐述,明确指出“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。“三个代表”的重要思想也是指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。要高标准、高质量地开展好“三讲”教育,就必须把学习贯彻江总书记关于“三个代表”的思想,贯穿于“三讲”教育的全过程,以“三讲”教育的实际效果促进“三个代表”要求的落实。一、“三个代表”的思想,进一步深化了我们对“三讲”教育的认识。江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述,从继续保持党的性质、完成党的任务、履行党的宗旨的政治高度、全局高度和历史高度,使我们进一步深化了对“三讲”教育的认识。第一,“三个代表”的思想进一步升华了“三讲”教育的意义。“三个代表”的重要思想,是加强党的建设的伟大纲领,而搞好“三讲”教育是加强党的建设的重大举措,是实现“三个代表”重要思想的有效途径。开展“三讲”教育,目的就是从政治上、思想上、组...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德旺		6	0	0.0	0.0