教育技术学专业双重实习模式的理论与实践

• 作者: 杨改学 沙景荣
• 来源期刊: 西北师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术学 双重实习模式 理论 实践
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G424.4
• 字数: 4785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.2000.04.024

摘要

从理论和实践两个方面探讨了教育技术学专业双重实习模式的特点及现实性和必要性.这种实习模式对学生进行的是全方位的实习,对解决教育技术领域认识上的偏差和实践中的误区,加强理论与实践的紧密结合都具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨改学	西北师范大学电化教育系	156	1475	21.0	30.0
2	沙景荣	西北师范大学电化教育系	15	185	7.0	13.0