在孩子们成长的记录里凝聚我们共同的爱——岳阳市岳阳楼区实施学校、家庭、社会三结合教育剪影

• 作者: 徐万兴 江新军 龚鹏飞
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（24）
• 页数: 3页
• 分类号: G527

摘要

岳阳楼畔，曾走过一群群历代的过客，他们中有高冕骏马裘服的得意之士，有“潦倒新停浊酒杯”的寒酸文人。岳阳楼在他们的心中投下的是不同的影子。 今天，我们重来岳阳楼，拾起滚落一地的残章断句，正想扎扎实实品味，却被这里另一方景致吸引住了：那些欢蹦乱跳的学生，那些洁白的鸽子，那情深谊长的校外辅导员，那别具新意的家长文明学校，还有“法制副校长”，还有“红领巾城管队”……这里的学校与家庭、社会紧密配合，谱写出一曲全方位育人的动人之歌。 于是，我们拿笔的拿笔，揿快门的揿快门，把我们的所见所感捧献给读者。 你的思路是对的，尊敬的岳阳楼区教育局长刘普训同志。教育学生，不只是学校一家的事，学校、家庭、社会都要承担责任。 人与鸽子，人与自然。她蔷薇色的年龄里，承载了这样的思想主题，她要把它带向新世纪的朝霞。 为岳阳市一中西藏班学生赠送学习用品，孩子们的心都热乎乎的。 你是我们的法制副校长，我们喜欢听你讲故事。 年轻的小记者呵，让你们的眸光，给草地下一场“及时雨”吧 ! “迎来日出，送走晚霞”，十年了，岳阳楼区一中学生余润波背着他的残疾同学上学，一条泥泞乡道，留下了多少深情的脚印。 “寻找春天”，是的，孩子们应该寻找春天，...