课堂教学应着眼于学生的发展——“方程的意义”教学片断

• 作者: 王迎春
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方程 教学片断 课堂教学 学生 同学 意义 分类
• 年，卷（期）: jsjyb_2000,（1）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

请同学们把下列式子进行分类，你是根据什么分类的?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迎春		1	0	0.0	0.0