解题能力训练

• 作者: 李世熙
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 比例式 分析推理能力 命题说明 十二册 解题能力 训练 基本性质 比值 发散思维能力
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

两个比值都是2 2/3，而两个外项的积是12的比例式是( )。命题说明本题适用于第十二册“比例”单元。本题的容量较大，活而不难。通过练习，让学生加深对比、比值、比例的意义、比的基本性质和比例的基本性质等知识的理解，同时可培养学生综合运用知识的能力和分析推理能力，还可培养学生的发散思维能力，提高学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世熙	广东省阳东县教育局教研室	1	0	0.0	0.0