基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
深化课堂教学改革促进素质教育发展
多元评价
历史教学
主体地位
素质教育前提下的课堂教学改革
素质教育
课堂教学改革
浅谈素质教育条件下的课堂教学改革
教学改革
课堂教学
素质教育
略论素质教育与中小学体育教学改革
素质教育
中小学体育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 素质教育与课堂教学改革刍议
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 课堂教学模式 课堂教学原则 教师 课堂教学改革 目标检测 实施素质教育 主体参与型
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚振东 4 0 0.0 0.0
2 尚维正 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
课堂教学原则
教师
课堂教学改革
目标检测
实施素质教育
主体参与型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
论文1v1指导