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摘要:
<正> 知识创新的基础80%是原有知识,20%是对原有知识在重新构建过程中的标新立异。本试题试图在生物学的常识、经济学的基本理论知识以及哲学和政治学的理论知识之间架一座桥,让学生在对生活实例的解析和评价中运用、体会理论的价值,锻炼思维角度的转换能力与知识的迁移能力,同时强化环保意识,提高觉悟,达到能力的全面发展。
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篇名 生态环境与生态效益、经济效益
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 生态环境 生态效益 经济效益 知识创新 生物学 迁移能力
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G634.91
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生态环境
生态效益
经济效益
知识创新
生物学
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研究起点
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期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
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1827
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