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互动式课堂
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小学数学
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文献信息
篇名 谈教学过程中认知策略的引用
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44,43
页数 2页 分类号 Q1|G4
字数 2770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2000.04.020
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期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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14
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