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摘要:
我们现在所谓“差生”的概念,形成于应试教育的语境,应试教育是一种“只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵”的片面的教育,而真正的、成功的教育是不会有差生的。
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文献信息
篇名 漫议“差生”
来源期刊 成才:教师版 学科 教育
关键词 “差生” 应试教育 素质教育 个人长处 因材施教
年,卷(期) ccjsb_2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G455
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 华东师范大学教育学系 51 303 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
“差生”
应试教育
素质教育
个人长处
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才:教师版
月刊
1005-6467
42-1048/G4
武汉市(石乔)口区崇仁路82号市电大内
出版文献量(篇)
147
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