遵循感知规律 用好电化教学——历史学科电化教学的运用

• 作者: 邹芳
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 电教 电化教学 感知规律 祖国 历史课 历史教学 中国 最大 香港
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

历史学科特点本身决定了使用电化教学的有效性、可行性。这门学科所能使用的电教材料是最多的——众多历史题材电影电视，介绍祖国山川大地、人物风情的专题片，文化片如《华夏神州》、《中国一绝》、《香港百年》等；一些有关的音像制品；还有反映众多文化古迹、遗址、实物而制成的投影片。可以说种类繁多，资料丰富。在历史教学中如何用好这些电教资料，用活这些素材，使其充分发挥历史课堂再现性的最大效能?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹芳		2	0	0.0	0.0