切实按新大纲要求改革阅读教学：阅读教学片断设计及评析

• 作者: 冯发柱 杜毅君
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 教学设计 教学大纲 小学 语文
• 年，卷（期）: hbjyb_2000,（9）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.231

摘要

<正> 《林海》——检查初读情况设计 一、分人读文,读后评价;字音是否读准,句子是否读通。 二、通过初读课文,你了解了些什么?或提出下列问题,请学生回答。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯发柱		70	6	2.0	2.0
2	杜毅君		3	0	0.0	0.0