感知再现理解—浅谈小学古诗教学的点滴体会

• 作者: 庄礼璇
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 古诗教学 美育 学生 审美心理过程
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄礼璇	汕头市林百欣中学附小	1	0	0.0	0.0