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浅谈幼儿早期阅读的策略研究
幼儿
早期阅读
阅读思维
浅谈幼儿早期识字阅读能力的培养
幼儿园
识字阅读
培养
早期教育
文学基础
关注阅读指导让幼儿爱上阅读 ——幼儿园阅读指导策略探究
幼儿教学
阅读指导
自主
反复
细节
拓展
浅谈农村幼儿早期阅读兴趣的激发
环境
早期阅读
丰富多彩
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿早期阅读的指导
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 早期阅读 阅读指导 情感检验 教学手段
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G613
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方赛卿 4 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
早期阅读
阅读指导
情感检验
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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