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摘要:
人的生活世界,就是人的交往领域,也就是人的教育领域.将日常交往与非日常交往引进教育学之中,在分析教育中的日常交往和非日常交往涵义基础上,提出教育从日常交往到非日常交往的演变过程的阶段,指出教育中的日常交往和非日常交往上的断裂,呼唤着二者的整合,使二者相互渗透、相互影响、相互协调.
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文献信息
篇名 论教育中的日常交往与非日常交往
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育 日常交往 非日常交往
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 G40-052
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯建军 南京师范大学教育科学研究院 287 2827 26.0 48.0
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研究主题发展历程
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教育
日常交往
非日常交往
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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80057
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