手脑并用 学用结合——测量并计算圆锥体积的实践课

• 作者: 丁桂英 陈华
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥体积 学生 实践课 “圆锥的体积” 暑假 学用结合 老师 体积公式 计算公式 教学
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G633

摘要

我已多次教过“圆锥的体积”这部分内容，总认为每次的教学效果还不错。去年暑假碰到一位已升入初中的学生对我说：“丁老师，你教的求圆锥体积，计算公式我还记住，但是妈妈叫我测量出谷堆，计算出体积，再推算出重量，我还是不会。”这话使我感到这正是我教学中的一个问题，就是没有重视引导学生学用结合，把学到的知识应用于实际。因此，这学期我在教学圆锥的体积这部分内容时，在联系实际认识圆锥体，并学会计算体积公式的基础上，增加了一节“测量并计算圆锥体积”的操作实践课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁桂英	浙江省天台县平桥镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	陈华		1	0	0.0	0.0