科技教育和道德教育的过去与未来走向

• 作者: 李太平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 社会发展阶段 科技教育 道德教育
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

人类社会发展经历了四个阶段.在不同的发展阶段 ,科技教育和道德教育的地位和作用有所不同.在采猎业社会和农业社会前期 ,科技教育和道德教育混沌不分 ;在农业社会后期 ,道德教育得到很大发展并处于主导地位 ,而科技教育还没有发展起来 ,因此处于次要、从属的地位 ;在工业社会 ,科技教育获得很大发展并占据主要地位 ,而道德教育的地位逐渐下降 ,结果在西方出现了一个道德教育的荒凉时期 ;随着后工业社会的来临 ,人们要求同时加强科技教育和道德教育并把两种教育结合起来 ,这是这两种教育的未来走向

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李太平		2	6	1.0	2.0