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摘要:
苏联教育学家乌申斯基说过,“比较”是一切理解和思维的基础。有比较才有鉴别,人们对客观事物的认识,几乎帮是在比较中实现的。小学生学习数学知识,更需要通过对数学材料的比较,理解知识的本质意义,掌握知识的联系和区别。九年义务教育第十一册(人教版)练习十九第9题,就是一个进行比较教学的典型题组。
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文献信息
篇名 比较出真知——一道复习题的教学
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 十一册 题组 学习数学 九年义务教育 比较教学 复习题 知识 对数
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉勇 江苏省南京市师范学校附属小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
十一册
题组
学习数学
九年义务教育
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复习题
知识
对数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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